Mes petits gaulois FLE

Cou, cou les enfants! Hoy, vamos a trabajar con diferentes modelos de descripción de animales. Para ello, quiero que veáis la siguiente la grabación que os he preparado. https://www.loom.com/share/2494431f88e046fdb6351c3368dd1f3e Como habéis visto, la clase de hoy la he dividido en 3 partes: 1º parte: Hemos trabajado juntos los 4 modelos de descripción 2º parte: Ahora, quiero que en vuestro cuaderno , completáis las dos descripciones incompletas que os he dejado. Lundi / Mardi / Mercredi/ Vendredi, ............ Juin 2023 DESCRIPTION D´UN ANIMAL Exercice 1. Complète avec les mots appropriés: ................... 3º parte: Tarea FINAL. ¡¡IMPORTANTE!! Haced vuestro trabajo / manualidad ( título, foto / dibujo y descripción como en los modelos ), cuando lo tengáis me grabáis un video en el que yo os escuche describiendo a vuestro animal. Fecha de entrega de la tarea oral por whastapp .   Os dejo la presentación que os he hecho, para que podáis practicar sin necesidad de ver de nuevo

LES PARTIES DU CORPS DES ANIMAUX (Las partes del cuerpo de los animales) Chicos, quiero que veáis este vídeo: https://www.loom.com/share/2e87365cff5e4b7db459e536dfa56fa8 Chicos, es importante que trabajáis el oral muchas veces, que repitáis una y mil veces... ¡RECORDAD!   los colores en femenino... Ahora, quiero que miréis la presentación interactiva que os he preparado... Y, en vuestro cuaderno anotéis todas las características que están en los elementos interactivos (os dejo algunas palabras escritas) TAREA esta semana: Vocabulario escrito + Practicar vocabulario oral + Pensar un animal para describirlo Quien quiera grabarse un vídeo , explicando y diciendo el vocabulario oral de las partes del cuerpo de un animal (podéis utilizar al gatito de abajo), que me lo mandé por Email o Class Dojo y tendrá  puntitos Class Dojo 👏👏    Mercredi, vingt-sept (27) Mai 2021 DESCRIPTION DES ANIMAUX - Les parties du corps. - Une oreille = Una oreja - Des oreilles = Unas orejas. -Une oreille l

  OÙ HABITENT LES ANIMAUX? ¿Dónde viven los animales? Chicos, ya nos estamos acercando al final del tema... Hoy, veremos algunos hábitats de los animales.  Seguiremos los siguientes pasos: 1º  Vamos a trabajar como siempre  el oral. 2º  En nuestro  cuaderno , copiaremos  el vocabulario nuevo - Vocabulario "Les milieux naturels" ( si queréis dibujarlo, pues para mi gusto quedará más bonito). Quiero que escuchéis este  vídeo explicativo  que os he hecho, para trabajar el oral. En la presentación hay ejercicios orales. ¡Estad atentos, y anotarlo en vuestros cuadernos! ¡¡CUIDADO!!! En el vídeo también repaso los verbos que expresan gustos (eso ya lo sabemos pero podéis jugar para sumar puntos...) https://www.loom.com/share/21aac37d2851460a857cff8d690087bb Os dejo también la  presentación interactiva  que he hecho. https://view.genial.ly/5ecab97631834c0d95f4a7d4/presentation-les-milieux-naturels-et-les-gouts

  MADAME OUI & MONSIEUR NON  Coucou mes gaulois! Hoy en clase os he presentado a estos simpáticos personajes...     Vamos a hacer cada uno a nuestra "Madame OUI" y a nuestro "Monsieur NON"  👀👀 Tenéis que utilizar:  Los pronombres (Je, tu, il, elle). Los verbos que ya sabemos conjugar (aimer, adorer, détester, porter (5º EP), manger (6ºEP))  Los complementos que ya sabemos (météo, animales, materiales escolares, vêtements (5º EP), aliments (6º EP) )  🎇 Ejemplo 1: J´ai un stylo blanc - Je n´ ai pas un stylo blanc. Ejemplo 2: Tu portes un pull rose - Tu ne port es pas un pull rose.   Ejemplo 3: Elle adore le livre de français -  Elle n´ ador e pas le livre de français. ¿Entendido? ✋👀 Fijaros como lo hicieron otros compañeros...